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基于小组合作学习的评价机制

作者:刘彦思想政治课小组合作评价机制综合素养

摘要:在思想政治课教学中倡导自主、合作、探究学习的小组合作学习方式,正得到越来越多人们的重视和支持。探索基于小组合作学习的思想政治课评价机制,形成具有思想政治课学科特色的晋级评价激励机制,能够激发学生的学习兴趣,调动学生对于思想政治课的学习积极性,提高学生的综合素养。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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