微课在思想品德课程中的运用

作者：林雅芳微课思想品德课程适用性操作性有效性

摘要：微课不仅适用而且可以活用于当前的思想品德课教学。微课运用的适用性需要基于学情生情精挑细选知识范围,需要基于任务驱动的高阶思维问题设计,需要基于视听同步的语音语调画面交流;微课运用的操作性可通过课外微课学习型和课堂微课穿插型两种方式进行;微课运用的有效性则源于其深刻的信息化特征。

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