作者:张宇论证思维知识的内生性高中政治教学
摘要:论证思维是"理性精神"的重要支撑,更是知识内在推演和生成的重要途径。高中政治教学不仅要让学生说出自己的观点,更应该教会学生如何论证自己的观点。论证思维可在教学的三个方面加以渗透:在课堂的互动生成中渗透;在知识的结构梳理中渗透;在知识的细节挖掘中渗透论证思维。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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