“翻转课堂”的卡片式本土化教学

作者：马忠宏五尝五步一诊

摘要：卡片式“五尝五步一诊”翻转课堂教学模式是“翻转课堂”的教育理念与高中政治教学本土化相结合的主要探索。五尝即自主学习、合作交流、展示效果、质疑问难、拓展反馈尝试；五步即情景创设、预习展示、合作探究、点评质疑、训练反馈。最后，还要对课堂的教学实效进行诊断，

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