“心中有他人”教学设计

作者：国春燕教学设计他人平等待人教学背景换位思考与人为善法律地位正义感

摘要：【教学背景】 1．课标要求：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善；知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。

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