凸显学科特色 提升思维品质——兼论培养学科核心素养的课堂教学

作者：张贵平学科特色思维品质课堂教学

摘要：培养思想政治学科核心素养基础在课堂，关键指向是深度学习。这就需要深刻把握学科特色：运用三种思维层次思考分析问题，体现学科思维的独创性；确立主体情怀，知道不同主体的角色担当，展现思维的贴切性；建构知识结构体系，赋予知识以“生命”，凸显思维的深刻性。凸显学科特色的教学需要落实思维过程与方法，体现思维流畅美、逻辑美、意义美、严谨美，以提升思维品质。

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