即时评价“激活”课堂

作者：潘金梅即时评价因人而异循序渐进肯定激励机智幽默

摘要：课标明确指出，评价的最终目的是促进学生的发展。因此，巧妙运用准确恰当、诙谐幽默的即时评价，可以“激活”高中政治课堂，使学生从中受益，不断进步。既时评价要结合学生的实际情况，发挥教师的引导作用，赏识肯定激励学生，巧妙运用机智幽默。

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