从作业开始改进教学

作者：张帅高二学生理科班文化生活学业负担自主学习理论联系实际政治认同政治学科思想观念讲授者

摘要：很多教师在《文化生活》教学中发现：“文化”的内涵包罗万象,素材多得令人目不暇接。如何挑选才能激发学生的探究热情？通过实践活动引导学生探究是一种有效的教学方式,但是往往需要充分的时间进行设计和准备,高二的学生学业负担比高一加重不少,尤其对理科班的教学来说,课时更是紧张,如何解决好这个问题？

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社