理想政治课堂的三境界

作者：杨小平理想政治课堂思维逻辑思辨

摘要：理想的政治课堂应遵循教育教学规律和学生认知规律，重视学生能力和素质的培养，让学生在课堂上畅享思维之乐、逻辑之美、思辨之光。为此，需要营造宽松和谐的教学环境让学生敢于思维，创设富含思维的问题情境让学生乐于思维，厘清教学内容的逻辑关系、运用精准严谨的教学语言让学生体悟和感受逻辑之美，采用互动探究的教学方式和保持开放宽容的教学心态让学生善于和乐于思辨。

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