以“问”助“教”

作者：杨明华课堂教学过程珍珠项链思想政治课引导学生师生互动高中学生

摘要：课堂教学过程，在某种意义上就是一个提问的过程。通过问题，在师生互动中引导学生对知识的认知、理解和运用。如果把一堂精彩的课比作一串精美的珍珠项链，那一个个精心的设问就是一颗颗美丽的珍珠。高中学生普遍认为思想政治课是一门难学的课程，如何上“活”、上“透”，“问”至关重要。

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