基于情境的《经济生活》教学

作者：吴菊云情境情境教学经济生活

摘要：在情境中创造性地教学，可以提高政治课教学效益。四种类型的情境教学可以卓有成效地为经济生活课程所用：日常生活情境、主题活动情境、媒体文化情境、思维对话情境。运用学生的现实生活经验，分析典型个案，剖析班级管理中的经济学，可以将课堂内外生活情境有机融合。创设主题活动情境，培养了学生的经济实践能力。运用媒体、资讯创设文化情境，藉由情境的濡染，激发了经济伦理观的思考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社