作者:范君召课程意识设计创新课堂形态课堂品质
摘要:课堂因设计创新而更加精彩,课堂因反思改进而更趋完美,理念决定课堂的品质和境界。没有完美的课堂,只有不断改进的课堂。反思是课堂品质和境界提升的有效路径。本文通过对精品课例的反思和剖析,探寻优质、高效、理想的思想品德课堂形态,并借助高品质的思想品德课堂教学,培育和践行社会主义核心价值观,帮助学生建立正确的价值追求系统和行为养成系统,从而更好地承担德育课程立德树人、知行合一的使命和责任。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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