善待课堂的“错误”

作者：严卫林思想品德教师同伴互助思想品德课教学社会交往过程课堂教学个人心理互助合作集中力量办大事保守秘密组内成员

摘要：学生在课堂上不可能不犯错误。应该说,学生正是在生错、思错、改错的过程中渐渐成熟和成长的。思想品德教师不应谈错色变,而是要善待学生在课堂上所犯的错误,要让学生认识到错误并不可怕,可怕的是对错误的畏惧和不重视。不仅如此,还要抓住学生课堂错误的发生原因与具体情况,寻找合理的解决办法。1.同伴互助,纠正错误。

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