作者：郑坛个人收入分配收入形式价值维度效率关系环节设计收入变化能力目标态度价值观尊重人才教学情境
摘要：一、教学目标1.知识目标：理解按劳分配和生产要素按贡献参与分配这两个概念的含义,能够把两个概念和具体收入形式对应起来。2.能力目标：从生产、分配、交换、消费多角度分析收入差距过大以及平均主义大锅饭的危害;能够从语言和经济模型两个角度阐释公平效率关系。3.情感态度价值观：尊重劳动,尊重知识,尊重人才;在具体生活中兼顾公平和效率两个价值维度。
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