追寻文化之根 增强文化自觉——以选修Ⅱ课程《客家文化》的实施为例

作者：林芳文化寻根文化自觉校本选修课程客家文化

摘要：高中政治校本选修课程《客家文化》的开设,基于国家课程的有效实施,将选修课与必修课有机结合,通过文化寻根,引导学生结合书本知识,从知识和实践相结合的高度上接触、思考客家文化,深刻感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义,增强对客家文化的认同感和自豪感,树立文化自觉的意识。

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