“接地气”方能“有人气”——教学目标的落实现状与对策探寻

作者：王桂玲课程标准教学目标具体对策

摘要：在实际教学过程中,最重要的是确定与落实基于课程标准的教学目标。针对目前课堂教学中目标缺位、高位、错位、越位等现状,需要将课程标准转化为科学准确的教学目标、设计基于课程标准的评价任务、开展基于课程标准的教学活动等,以实现＂目标——评价——教学＂的一致性。

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