作者:邱红宇政治课教学文化知识行崇文化生活价值观目标教育内容知情意行三维目标促进作用孝道文化
摘要:崇善教育是使学生内化与感悟善良的美德与行为,使之拥有一颗向善之心,做一个心地善良的人,与此同时善待他人,善待自然,善待社会。在思想政治课教学,特别是《文化生活》教学中进行崇善教育,能够让学生在接受文化知识的同时,于潜移默化中去理解、接受、感悟与践行文化的深意。1.觅善源,找到崇善教育的着力点。《文化生活》教材是实施崇善教育的最主要来源。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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