作者：李阳小组合作讨论学生参与意识学生年龄培养参与课堂教学学生的主体作用竞争课堂教学过程
摘要：课堂教学离不开学生的参与，这种参与不仅仅是学生坐在座位上认真听讲，完成相应的作业，更重要的是学生的思维是否专注，行为是否参与课堂教学中来，思绪是否游离于课堂教学之外。学生举手回答问题，小组合作讨论等环节是培养学生课堂参与的主要途径。但是进入初中以后，随着学生年龄增大以及自我意识的增强，在课堂教学过程中中，尤其是思品教学中，学生主动举手回答问题的时候越来越少了，尤其是到了高年级，这种现象尤为突出。教师无论怎么启发，很多时候学生就是不举手，不参与，最后教师只得轮流让学生回答，或者变成“一言堂”，不仅造成课堂效率底下，也无法发挥学生主体作用。那么如何培养学生参与意识，充分发挥学生的主体作用呢？在教学中，我采取了小组竞赛，小组加分，评选出周冠军，月冠军等方式，调动了学生的积极性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
