思品课堂生生倾听有效性研究

作者：轩闯思品课堂生生倾听有效性

摘要：初中思想品德课堂上生生交流互动、彼此倾听有十分重要的意义。然而，由于缺乏有效的倾听素养与习惯，生生倾听的成效较低，有时甚至是无效的。目前，影响生生倾听的因素主要有教师、学生、环境等。为提高初中思想品德课堂生生倾听的有效性，教师应提高自身业务水平，与学生约定规则并有原则的灵活落实，明确倾听的意义、提升教育智慧，提高学生发言质量。只有师生共同努力，才能实现学生享受课堂、在倾听中成长的目标。

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