“主题探究”巧设计

作者：宣蕾主题探究精心设计人教版教材引导学生学生能力教学教师

摘要：人教版教材有一个很大的特色，就是在每一单元都设置了“主题探究”，不论是探究的内容还是探究的形式，都是精心设计的，如果我们教师在教学中实实在在地引导学生去探究了，那么不管是对知识的渗透还是对学生能力的提高，都会产生积极影响。可惜的是，在实际的教学中，我们往往因为各种原因而无法落实这些“主题探究”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社