作者:戴霞课堂管理思想品德课堂教学环节教室初中学生教师好奇
摘要:初中的学生活泼好动,每次上思想品德课都非常活跃。再加上教室里人多,往往六十人挤在一间教室,当教师提到学生关心、好奇的话题,教室便像烧开的水一样,秩序极易陷入混乱。要顺利进入下一个教学环节,是一件不容易的事。该怎样让初中的思想品德课堂也能有张有驰,严肃与活泼并存呢?经过一段时间的摸索和尝试,我发现了其中的一些奥妙。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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