教育的“一”与“多”——《哲学与意识形态视野中的教育》的启示

作者：陈乐教育哲学流派意识形态哲学发展世界教育形态学历史

摘要：《历史与意识形态视野中的教育》①是美国当代学者杰拉尔德·古特克（GeraldL．Gutek）的呕心沥血之作，是目前国内同类书籍中关于西方教育哲学流派与教育的意识形态学流派讨论最全的著作（译者的话，第1页）。它给我们呈现出一幅“素描”画卷，用“粗线条”勾勒出了较为全面的世界教育哲学发展现状的模样。虽然该书的部分地方有待商榷，但“他山之石，可以攻玉”，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社