有效教学情境的设置——从“矛盾对立性和统一性”教学设计说起

作者：高永新课堂教学设计矛盾观统一性对立性有效教学情境设置唯物辩证法基本属性

摘要：矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，而矛盾的基本属性又是矛盾观的基础。关于矛盾对立性和统一性的教学，历来都是《哲学生活》教学的难点，本文以矛盾对立性和统一性课堂教学设计为基础，分析如何通过教学设计来激发学生学习的积极性和主动性，点燃学生心灵的火炬，实现新课程三维目标辩证统一。

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