以教学促研究以研究促教学——以《闽南传统习俗校本教材研发与实践研究》的课题为例

作者：林月英教学工作教学研究校本教材

摘要：中学一线教师在日常的教育教学实践过程中，会遇到有关教育、教学和教研的困惑、反思及兴趣点，这些便是值得研究的教育教学问题。教师对这些值得研究的问题进行持久追踪或者借助他人的经验实施研究型教学，有助于在反思和研究中更好地开展教学工作。本文联系实例谈了中学一线教师在教学工作中研究和在研究中教学的思考和对策。

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