作者:张安义思想政治课教学思维培养路径教育政治课程标准生活逻辑理论逻辑身心发展规律
摘要:《普通高中思想政治课程标准》指出:“要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”为此,在高中思想政治课教学中,必须针对高中生身心发展规律和认知水平实际,正确把握理论逻辑与生活逻辑的关系,从学情出发,让认知逻辑成为学生获取理论逻辑和生活逻辑的纽带和桥梁。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社