情境设计应做到“真”与“实”的融合

作者：陈海洲情境设计社会主义市场经济情境教学优质课比赛课程改革宏观调控

摘要：随着课程改革的进一步深入，情境教学被越来越多的人所认可和实践，它能将生硬韵知识溶解在鲜活的情境当中，然后再一一结晶出来。而创设精当的情境是情境教学的关键环节。笔者曾观摩了我市的一次优质课比赛，在比赛中有两位教师分别执教了同一课题“社会主义市场经济”，对其中“宏观调控”的教学，分别运用了不同的情境创设方法，本文想就这两节不同的情境设计及效果，谈谈自己的拙见。

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