实践课堂：思想品德教学的美丽转身

作者：麦时芬实践课堂思想品德教学思想品德课教学转身德育功能学生灌输教师

摘要：传统思想品德课教学,教师往往过于强调理论观点的灌输,忽视学生对事物的理解、体验以及产生实践欲望的感悟。长此以往,初中思想品德课的德育功能没有得到充分的发挥,学生解决实际问题的能力差,一度出现＂学＂与＂做＂两张皮。

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