作者:叶志鸿教学设计教材思想政治教学
摘要:【本节课教学设计思想】 本节课我试图从社会生活出发,立足生活课堂,创设四个社会广角,从走进生活到回归生活,把社会问题引进课堂,引导学生在探究体验中,使课堂上的知识与学生的社会生活密切联系,让学生从生活中来,又回到生活中去。当然,学生对生活的理解是有局限性的,
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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