一节研究课的思考——教学资源的选取和挖掘利用

作者：杨木易教学资源研究课利用挖掘知识体系经济生活海量信息服务教学

摘要：2012年10月16日我承担了人教版“经济生活”第四课“生产与消费”的区级研究课。在筹备过程中，我梳理了知识体系，确定了重难点，但是如何才能把知识深入浅出地讲给学生，这就需要有效教学资源的支撑，但是面对网络上的海量信息和资源，各种各样的教学资源可以说是唾手可得，但什么样的教学资源才能真正有效服务教学呢？

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