《事物是变化发展的》教学设计

作者：王立杰马克思主义唯物辩证法教学设计事物变化发展教学目标适度原则学习学生

摘要：一、教学目标1.知识与技能：通过学习,学生知道一切事物都是变化发展的,发展的观点是马克思主义唯物辩证法的又一个总的特征;理解事物变化发展的两种状态,即量变与质变的含义及其辩证关系;认识坚持适度原则的重要性。

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