“政府依法行政，人民有序参与”教学设计

作者：张杰政府职责依法行政教学设计有序参与政治权利人民学情分析行为准则

摘要：一、教材、学情分析 本框题主要讲述政府性质，政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则，政府职责及政府依法行政；公民享有知情权、参与权、表达权、监督权等政治权利，公民行使政治权利的渠道以及必须要依法行使政治权利。与学生日常生活联系并不紧密，因此学生对其认识可能会较为模糊，存在“政治权利与未成年人没有什么关系”的认识误区。

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