作者:贾军引导学生情感倾向课堂评价参与式课堂教学评价国际时事展示活动
摘要:一、情感倾向:课堂教学评价的盲点 两节课,同课异构的展示活动,内容为高中政治必修四《生活与哲学》第七课第一框:世界是普遍联系的。两位教师分别采用了两种导人设计,课堂实录如下:教师甲,从国际时事人手,引导学生说出近期发生的国际时事,再用“连连看”的形式,让学生找出这些大事件的内在联系。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 299897 评论 54
部级期刊
人气 136018 评论 76
人气 126430 评论 54
人气 121946 评论 42