区域性思想政治“双主”有效课堂导学

作者：邱继先课堂导学思想政治学生的主体作用区域性课堂教学教学活动学习时间教学时间

摘要：思想政治“双主”有效课堂导学中的“双主”是指课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用。“有效”是指课堂教学有效果、有效率和有效益。有效果是指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度；有效率是有效教学时间与实际教学时间的比率或学生学习成果与实际学习时间的比率；有效益是指教学活动价值的实现程度。

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