政治学科课堂展示形式多元化探究

作者：曹晶课堂教学模式展示形式政治学科多元化学案导学自主学习主体作用学生

摘要：学案导学课堂教学模式正在如火如荼地开展，成为课改潮流。课前自主学习、课上合作展示、课后检测巩固等环节能有效地引领学生充分发挥其主体作用。然而，这一模式在实施过程中也会出现种种问题：学生接触模式之初兴趣较高，时间一长便感厌倦；教师简单分配展示任务，学生则应付了事；课上展示差强人意，课后落实不尽理想。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社