作者：马巧凤课堂提问思品课困境问卷调查学生创造性思维力四年级
摘要：课堂提问充分地调动了学生课堂的参与性，同时也能培养学生的思维力和创造性。但是思品课堂提问的现状如何？笔者通过对我校初四年级151名学生进行的问卷调查，发现思品课课堂提问中存在以下若干问题：
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《思想政治课教学》（CN：11-1589/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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