作者:白露学生注意力课堂教学原因分析高度集中教师初中
摘要:一、思品教学中学生注意力低下的原因分析 众所周知,我们的课堂教学要以高水平、高质量来吸引学生注意力的高度集中。这样说来,是否意味着教师吸引学生注意力的方法都是真正意义上的有效呢?让我们盘点其中存在的问题,由表及里,寻找初中思品教学中集中学生注意力的策略。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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