作者：唐凤林有效对话文本政治课程标准教学内容教学目标有效教学教学效果中华文化
摘要：文本是包括课程标准、教材、教参和影音资料等在内的承接教学内容、教学目标和要求的载体，是进行有效教学的重要资源。教师对话文本的效度如何，事关政治课程标准的落实，也关系到教学目标的达成度，对教学效果影响重大。在教学“中华文化博大精深”时，我在通过有效对话文本，内化课标、创生教材，关注学生的基础上，采用了以小见大、用少获多、由近及远、从教材内到教材外的设计策略，以“高起点、
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
