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“四环节”模式在思想品德课教学中的运用

作者:刘书军思想品德课教学引导学生教学模式新课程实践课堂效率学习态度积极主动综合素质

摘要:随着新课程实践的深入,努力提高课堂效率,引导学生形成积极主动的学习态度,提高学生的综合素质,成为每一个教师必须研究的课题。在教学实践中,我们逐渐总结出了一种适用于思想品德课的教学模式——“四环节”教学模式,其具体教学过程包括如下四个步骤。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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