作者：张明趣味教学案例思想品德乡镇初级中学回答问题教学设备教学质量提出问题教学常规
摘要：“小规定”蕴含的秘密 在贵州省一个偏远的乡镇初级中学只有一栋二层教学楼，初中各年级只有一个教学班。窄小的校园、陈旧落后的教学设备真是让人难以相信，就是这样的条件教学质量却非常好，每年的升学率是该地区最高的，因此慕名而来参观的学习者络绎不绝。一次，一位前来学习的校长发现了一个奇怪的现象，老师讲课时，学生听得十分认真，而且颇有意思的是，课堂上老师一提出问题，凡是会回答的学生就“刷”地一声全部站起来，争抢着回答问题，争先恐后的场面让这位校长啧啧称赞。但他不理解的是，教学常规不是学生回答问题理应实行举手制度吗？
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