引导学生自主学习思想品德课程的实践与思考

作者：张锦洪学生自主学习思想品德课程实践引导新教材道理

摘要：所谓自主学习，说到底就是让学生自己主动、独立地学习，通过学习，了解教材的内容，理解教材的真谛。思想品德新教材可以说是通俗易懂，再加上一些彩色的图片与丰富的材料，学生很感兴趣，这就给学生自主学习在客观上提供了很好的“范本”。难点是学生如何感悟教材上所阐述的一些道理，并能够按照这些道理去看待和探究社会上出现的一些问题，

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