“实践对认识的决定作用”教学设计

作者：韦贡年教学设计实践教学目标知识目标认识发展

摘要：【教学目标】 1．知识目标：理解实践对认识具有决定作用这条基本原理，并能通过事例说明，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验真理认识正确与否的惟一标准。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社