作者：张润平亲情教育德育工作教育思想班主任管理成效行为风格学生基点
摘要：班主任的德育工作简言之就是使学生既成才,又成人,这二者相比较成人更为根本,更为基础。一个班级的管理成效如何,取决于班主任的工作威望和行为风格,更取决于班主任的教育思想和价值取向。而班主任教育思想和价值取向的正确树立离不开一个基点，这个基点就是亲情。对于班主任来说，把亲情教育作为我们德育工作的突破口，这种德育对学生的影响不仅入口，而且人心。对于学生来说，亲情是他们每个人的切肤之感，以此为基点的教育感化，必然影响其一生。
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