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以学生为主体的高中政治课堂作业探讨

作者:吴作武以学生为主体高中政治课堂作业思想政治素养学生学习设计模式基本技能基础知识

摘要:新课程突出学生的主体地位,强调以提高学生的思想政治素养为主旨,激发学生学习政治的兴趣,使学生获得进一步学习和发展所需要的政治基础知识和基本技能。在政治作业的设计上着眼于当前社会发展和高中学生成长的需要,增强了针对性、开放性、时政性、研究性、兴趣性、主体性,建构新的政治作业设计模式,从而促进学生的全面发展。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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