班队活动课案例在《文化生活》教学中的运用

作者：叶霜班队活动课文化生活案例教学毕业班学生高原反应植树节

摘要：【案例描述】 2007年3月，高三毕业班学生进入了最紧张的备考阶段，被老师们称为“高原期”。走进教室，一片寂静，仿佛大战来临之际，同学们都紧绷着神经，情绪很疲惫也极易急躁，看得出，不少同学出现了“高原反应”，极需“输氧”。于是我便抓住植树节的契机，开展了一次别开生面的班队活动。

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