作者:吴丽萍有效性课堂预约新课程背景教育教学生命活力教学体会教师
摘要:课堂生成是新课程背景下教师们关注的焦点,教师在自己的课堂上大胆实践,勇于探索,及时捕捉教育教学的契机,积极追求焕发生命活力的课堂生成,这是高兴的事。但也暴露出不少的问题,那就是盲目生成,为生成而生成,而忽视了课堂生成的有效性。下面笔者结合自身的教学体会,来谈谈这一问题。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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