新课程下的作业观

作者：王德荣作业观新课程题海战术作业质量精心设计举一反三触类旁通练习效果

摘要：一、变重“量”为重“质” 过去讲求“题海战术”，把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化”；现在作业要培养学生多种能力，努力提高作业质量，精心设计，使学生收到举一反三、触类旁通、事半功倍的练习效果。

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