加强理论教学，提升政治学科价值

作者：张贵平政治课教学理论教学学科价值人文素养新授课复习课知识高中

摘要：当前高中政治课教学中，普遍存在着形式冲淡内容，从而使理论观点阐述不到位的现象。理论的肤浅、理论教学的缺损不仅给新授课蒙上一层“虚浮的繁荣”，给复习课知识纵深拓展套上一幅“剪不断、理还乱”的沉重桎梏，而且使我们的学生陶醉于新课“浮躁的欢乐”，丧失了探究知识、理论的原动力，人文素养难以提高。

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