作者：潘新华基础教育课程改革立体开发教材资源利用学生学习方式弹性课程资源教学过程
摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念，作为基础教育课程改革的关键一环，其地位和作用不可低估。一方面，它超越了狭隘的教育内容，让师生的生活和经验进人教学过程，让教学“活”起来；另一方面，它改变了学生学习方式，从被动的知识接受者转变成为知识的共同构建者，从而激发了学生学习的积极性和主动性。同时，它还开阔了教师的教育视野，转变了教师的教育观念，从而更好地激发了教师的创造性和智慧。可以说没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成实际教育成果；没有课程资源的合理开发与有效利用，基础教育课程改革的愿景就很难实现。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
