预设与驾驭

作者：房建驾驭课堂教学教学目标教师想象

摘要：预设不等于包办。毫无疑问,课堂教学是离不开预设的。只有进行充分的预设,教师才能眼中有目标,胸中有思路,教中有方法,才能发挥教师的主导作用,使课堂教学沿着既定的方向进行,最终实现教学目标。没有预设的课堂教学是不可想象的。

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