作者:李超话题对话交流思想政治课教学内容生活经验情感体验理解能力情感问题
摘要:话题是对话交流中的核心。话题设置是否恰当、巧妙,直接关系到学生是否有兴趣参与到对话中来,关系到内容学习的深度与广度。针对不同的教学内容,要选取不同的话题。话题要关注学生的生活经验、情感体验、价值取向;话题要基于学生的认识理解能力,联系思想政治课的基本理论,着力解决学生现实生活中的认知和情感问题,注重学生的素质培养和促进学生的全面发展。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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